教学研究2024年04期
- 学习科学
- 数字故事教学促进深度学习的逻辑理路及实现路径——基于虚拟沉浸式学...全晓洁;张琳翊;
- 基于物理情境的九年级学生科学思维测试工具编制及验证田雪葳;尹子娟;刘文科;王晶莹;
- 我国教育元宇宙研究领域的科学知识图谱分析黄瑶;
- 教育论坛
- 家长教育焦虑的生成及其纾解策略张悦;
- 大学生个体化专业选择权的实践困境与可能路径朱亚辉;李萌;谢妮;
- 教育教学管理
- 技术时代新文科建设的隐忧及化解策略操若璠;宗晓华;
- 学习进阶视域下中学物理概念教学：框架、案例与反思董友军;
- 中小学数学过程目标：缘起、内涵与表达赵娜;赵荣荣;彭林花;
- 教学理论与实践
- 角色理论下全科教师标签化问题的表征及纾解李海英;龙宝新;
- 中学生劳动素养测评问卷的编制及信效度检验王光强;屈文妍;曾国权;
- 教材审美的时间性：内涵、特征及育人路径翟毅斌;
- 青少年审美观的含义、结构及其培育对策李鲜;雷云;
- 基于OBE理念的混合式教学改革实践创新研究——以“电子政务概论”课程...金福子;邢畅;
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- 《教学研究》稿约--